مخطط أسبوعي

  • عام

    طي الكل توسيع الكل

  • :بعض المراجع المعتمدة

    • ينبغي للطلبة
      التأشير بأنه منجز

       

      1. 1-أبو حماد،ناصر الدين.(2014).الإرشاد النفسي والتوجيه المهني.(ط1).الأردن: عالم الكتب الحديث.
      2. 2- أبو أسعد،أحمد عبد اللطيف.(د ت).علم النفس الإرشادي.الأردن: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
      3. 3-الببلاوي،إيهاب،عبد الحميد،أشرف.(2002).الإرشاد النفسي المدرسي"إستراتيجية عمل الأخصائي النفسي المدرسي". القاهرة: دار الكتاب الحديث.
      4. 4- عيد محمد،إبراهيم.(2005).مقدمة في الإرشاد النفسي.القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.
      5. 5-المعروف صبحي،عبد اللطيف.(2012).نظريات الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي.الأردن: دار الوراق للنشر والتوزيع.
      6. 6-سليمان، علي(2010) علم النفس الإرشادي والعلاج النفسي، مصر: مركز إبداع للتدريب والتطوير. 
      7. 7- زهران حامد، عبد السلام(1998) التوجيه والإرشاد النفسي، ط3، القاهرة: عالم الكتب.       
      8. 8- الحريري، رافدة،الإمامي، سمير(2011) الإرشاد التربوي والنفسي في المؤسسات التعليمية، ط1، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.  
      9. 9- تعوينات، علي(دت) الإرشاد النفسي أساسياته ومكانته في المدرسة الجزائرية، جامعة الجزائر.    
      10. 10- أبو زعيزع، عبد الله (2011) نظريات الإرشاد النفسي:مدخل تحليلي، الأردن: مركز ديبونو لتعليم التفكير.
    • ينبغي للطلبة
      التأشير بأنه منجز

  • :بطاقة تعريفية

    • ينبغي للطلبة
      التأشير بأنه منجز

        جامعة الدكتور مولاي الطاهر بسعيدة

        كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية

        قسم العلوم الاجتماعية    

        مقياس: الإرشاد النفسي

       موجه لطلبة: السنة الثانية ماستر علم النفس المدرسي

       الرصيد: 05

       المعامل: 02

       المدة: 1سا و 30 د

       التوقيت: 08:00- 09:30 يوم الثلاثاء

       أستاذة المقياس: بوصبيع سلطانة

      soltana.bousbai@univ-saida.dz  :الإيميل

  • :وصف المادة

    • ينبغي للطلبة
      التأشير بأنه منجز

    • ينبغي للطلبة
      التأشير بأنه منجز

      أهداف المادة:

      - تزويد الطالب بقاعدة علمية تمكنه من فهم ماهية الإرشاد النفسي وأهم الخدمات التي يقدمها.

      - التعرف على أهم أسس ومبادئ ومرتكزات العمل الإرشادي.

      - التعرف على النظريات التي تقوم عليها عملية الإرشاد النفسي.

      - تمكين الطالب من تعلم كيفية تحقيق التوافق النفسي والصحة النفسية للمسترشد الذي سيساعده

      مستقبلا.

       

  • :فضاء للنقاش

    • فضاء الطلبة للدردشة محادثة
      ينبغي للطلبة
      التأشير بأنه منجز

      أعزائي الطلبة الهدف من فتح هذا الفضاء هو مناقشة دروس المادة أو أي جزئية غير مفهومة بالنسبة للطالب

  • : الدرس الأول

  • : الدرس الثاني

  • : الدرس الثالث

  • : الدرس الرابع

  • : الدرس الخامس

  • : الدرس السادس

  • : الدرس السابع

  • : الدرس الثامن

  • : الدرس التاسع

  • : الدرس العاشر

  • : الدرس الحادي عشر

  • : الدرس الثاني عشر