دروس في مقياس صعوبات التعلم

هناك عدد من المحكات التي يتم اعتمادها للحكم على على الطفل بانتمائه لفئة ذوي صعوبات التعلم، وهي كالأتي:

1. محك التباعد: ويقصد به تفاوت بين  المستوى التحصيلي للطالب في مادة معينة عن المستوى المتوقع منه حسب قدراته  و اماكانياته  وله مظهران:

 أ/ التفاوت بين القدرات العقلية للطالب والمستوى التحصيلي.

ب/ تفاوت مظاهر النمو التحصيلي للطالب في المقررات أو المواد الدراسية، فقد يكون متفوقا في الرياضيات عاديا في اللغات ويعاني صعوبات تعلم في العلوم أو الدراسات الاجتماعية وقد يكون التفاوت في التحصيل بين أجزاء مقرر دراسي واحد ففي اللغة العربية مثلا قد يكون طلق اللسان في القراءة جيدا في التعبير ولكنه يعاني صعوبات في استيعاب دروس النحو أو حفظ النصوص الأدبية.( حسين محمد، 2011، ص25)