Test et corrigé type (sujet 1)
Université Dr Tahar Moulay/ Année universitaire : 2022-2023 Nom :……………………………
Département de français Prénom :………………………….
Faculté des lettres et des langues Groupe :………………………………
Examen de CEE du 3ème semestre (Sujet 1)
· Lisez le texte suivant puis répondez aux questions ci-dessous :
Texte :
L’alimentation
Chaque année, des milliers de gens meurent de faim et parmi ceux qui subsistent il y a des populations entières qui sont sous alimentées. C’est le cas surtout dans les pays pauvres où d’immenses groupes humains conservent des méthodes de culture très rudimentaires. Si la récolte est mauvaise, c’est la famine. Dans ces pays, les vivres sont importés et doivent en outre être transportés et distribués parfois très loin. Souvent, il en a trop peu ou ils arrivent trop tard.
Il ne suffit pas d’avoir de quoi ne pas mourir de faim. En Afrique, en Inde, en Amérique du sud, on constate que l’alimentation de beaucoup de gens n’est constituée que de céréales, telles le riz ou le blé. Les céréales constituent des hydrates de carbones qui fournissent de l’énergie cependant le corps humain a également besoin de protéines, de vitamines et de sel minéraux.
Il est de première importance de consommer des protéines (les cellules et les tissus du corps en sont constitués). La viande, le poisson et les produits issus de substances animales en fournissent une grande quantité. Les vitamines et les sels minéraux ont aussi une grande importance bien que le corps n’en ait besoin qu’en de petites quantités.
Il est à noter toutefois que dans les pays riches, certaines maladies deviennent de plus en plus fréquentes parce que beaucoup de gens mangent trop, ont trop d’embonpoint. Dans les pays pauvres, à cause de carences alimentaires nombreux sont les enfants qui souffrent de maladies ayant des répercussions sur leur développement physique et intellectuel.
D’après des informations recueillies dans « l’homme et son environnement ». éd. Gamma.
Questions :
1. Quelle est l’intention de l’auteur ? (1pt)
2. Identifiez, dans le tableau ci-dessous, les éléments de la communication correspondants au texte (3pts)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Quelle est la fonction du langage la plus dominante ? (1pt)
4. Relevez du texte un procédé explicatif (2pts).
5. Quels sont les éléments dont le corps humain a besoin? (4pts)
6. Relevez du texte les phrases dans lesquelles "il" n'est pas substitut ? (3pts)
a- ………………………………………………………………………………………
b- ………………………………………………………………………………………...
c- ………………………………………………………………………………………
-Comment appelle-t-on ce type de phrases ? (1pt) …………………………………….
-Justifiez le choix de ce type de phrases par l’auteur ? (1pts) ……………………….
7. Dégagez le plan du texte en donnant l’idée générale de chaque paragraphe. (3pts)
- ………………………………………………………………………………………..
-………………………………………………………………………………………..
-………………………………………………………………………………………..
- …………………………………………………………………………………………
8. Quelle est la progression thématique adoptée dans le texte ? (1pt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bon courage
Corrigé du sujet 1
1. Quelle est l’intention de l’auteur ? (1pt) expliquer le phénomène de l’alimentation
2. Identifiez, dans le tableau ci-dessous, les éléments de la communication correspondants au texte (3pts)
|
L’émetteur |
Le récepteur |
Le référent |
Le code |
Le message |
Le canal |
|
L’auteur
|
Les lecteurs |
L’alimentation |
La langue française |
Le texte c’est tout ce qui est avancé dans le texte, par l’auteur, au sujet de l’alimentation. |
L’ouvrage de l’homme et son environnement |
3. Quelle est la fonction du langage la plus dominante ? (1pt) référentielle
4. Relevez du texte un procédé explicatif (1pts).
a-L’exemple : céréales, telles le riz ou le blé
5. Quels sont les éléments dont le corps humain a besoin? (4pts)Hydrates de carbones (céréales), protéines, vitamines, sels minéraux.
6. Relevez du texte les phrases dans lesquelles "il" n'est pas substitut ? (3pts)
a- Il ne suffit pas d'avoir de quoi ne pas mourir de faim
b- Il est de première importance de consommer des protéines.
c- Il est à noter toutefois que dans les pays riches, certaines maladies deviennent de plus en plus fréquentes
-Comment appelle-t-on ce type de phrases ? (1pt) les phrases impersonnelles
-Justifiez le choix de ce type de phrases par l’auteur ? (1pts) l’auteur cherche l’objectivité.
7. Dégagez le plan du texte en donnant l’idée générale de chaque paragraphe. (4pts)
- Le problème de la sous alimentation dans les pays pauvres.
-Les céréales constituent l’aliment essentiel de beaucoup de gens.
-L’importance de protéines, de sels minéraux et des vitamines pour le corps humain.
- Les répercussions des carences alimentaires sur le corps humain.
8. Quelle est la progression thématique adoptée dans le texte ? (1pt) La progression thématique à thème dérivée.