TD n°4 :  « Le résumé du texte explicatif »

a- Les contraintes à respecter :

1. le résumé doit suivre l'ordre du texte d'une façon précise et fidèle.

2. Le résumé n'ajoute pas d'idée au texte et n'apporte aucun jugement à ce qui est dit : il est objectif.

3. Le résumé ne cite jamais le texte ; c'est pourquoi évite d'employer les mêmes mots que ceux du texte.

b- Les consignes (les critères de l’exercice):

•  Prise en considération de la logique du texte à résumer

•  Respect des liens entre les différentes idées

•  Reprise des idées principales du texte à résumer

•  Respect de la limite du nombre de mots

•  Indication du nombre de mots à la fin du résumé.

c-La reformulation et l’objectivité du résumé

•  Utilisation d'une expression appropriée

•  Emploi d'un système d'énonciation neutre (ex : "il"...)

•  Utilisation d'un vocabulaire personnel

•  Non-ajout d'idée personnelle

•  Non-citation d'exemples du texte à résumer

•  Emploi de mots différents de ceux utilisés dans le texte

•  Souci de fidélité aux idées développées dans le texte

-Conseils pratiques pour résumer un texte:

 Lire le texte avec beaucoup d'attention,

 Comprendre les mots importants du texte et sélection des mots clés,

 Repérer les idées principales et supprimer les exemples purement illustratifs,

 Repérer les liens logiques,

 Faire le schéma du texte en montrant, concrètement, comment les idées fortes s'articulent entre elles,

 Procéder à la première rédaction et compter les mots,

 Corriger cette première rédaction (orthographe, grammaire, syntaxe…,

 Procéder à la rédaction définitive,

 Recopier le résultat au propre.

 

En résumé : pour résumer un texte : Je dois réduire le texte selon la consigne donnée.

Exemple: résumez le texte au quart de sa longueur (avec une tolérance de plus ou moins 10 %)

-Je dois discerner l'essentiel de l'accessoire tout en rendant exactement le sens d'un texte.

-Je dois prendre la place de l'auteur, reformuler le idées essentielles émises dans le texte par ce dernier, mais je dois utiliser mes propres termes.

-Comment dois-je compter les mots?

Pour compter les mots du texte original :

· Je compte les mots de la première ligne du texte à condition qu'il ait à peu prés le même nombre de mots que toutes les lignes du texte.

· Si la première ligne contient peu de mots, je dois choisir une autre ligne représentative en nombre de mots.

·  Je compte ensuite le nombre total des lignes qui composent le texte.
Je multiplie au final nombre de mots par celui des lignes et je divise par 3 ou 4 selon la consigne.

·      Tous ces mots comptent pour 1 :

·         Mots courts : le, la, les, un, une, des, du, à, de, par, en, y, leur, mon Mots élidés : c’, d’, j’, l’, m’, n’, s’, t’

·   Traits d’union : après-midi, cerf-volant, c’est-à-dire, socio-économique, a-t-il

·   Chaque élément d’un mot composé compte pour un mot, à condition que cet élément constitue un mot en lui-même.

Ainsi, « après-midi », « cerf-volant » et « grand-mère » comptent chacun pour deux mots, et « c’est-à-dire » compte pour quatre mots, comme « tout-à-l’égout »

Autre exemple : « socio » n’existe jamais seul (son emploi comme abrégé de « sociologie » dans le langage courant ne compte pas), « socio-économique » compte pour un seul mot. Aujourd’hui compte pour un mot.

·       Les signes de ponctuation ne comptent pas.

·  Hier, il a été à l’école: sept mots (la virgule et le point ne comptent pas) Le t ne compte pas pour un mot car il n’a aucune signification :

A-t-il faim ? >> trois mots.

·  Les sigles comptent pour 1 mot

Exemple: ONU : un mot

·  Les dates peuvent être écrites en chiffres et ne comptent que pour 1 mot, les autres nombres doivent être écrits en lettres

En 1962 a eu lieu la l’indépendance de l’Algérie. >>8 mots Il a parcouru trois cent trois kilomètres. >> 7 mots

·       Les pourcentages peuvent être écrits en chiffres mais comptent pour 2 mots
20% >> 2 mots

☞Ainsi, si je dois résumer un texte de 40 lignes- au quart de sa longueur- dont la première ligne est composée de 20 mots. Je fais le calcul suivant:

40X80/4(quart de sa longueur) =200 mots (à peu près avec une tolérance de plus ou moins 10 %= entre 220 et 180 mots)

☞Pour compter les mots de mon résumé :

Je compte les mots d'une ligne normale de mon écriture (ex. 10 mots par ligne en moyenne). Si je dois résumer un texte en 200 mots, cela donne 200 : 10 = 20 lignes. (à peu près) avec mon écriture!

 

CLARTÉ ET PRÉCISION

⛔Dans un résumé, je n’utilise pas des parenthèses, des points de suspension et des « etc. ».

·   Je dois tout rédiger. Mon résumé doit être clair, cohérent, logique et bien enchaîné. Les articulateurs logiques sont impératifs pour la rédaction finale.

RÉSUME DE L’ESSENTIEL

·  Je lis méthodiquement le texte pour distinguer l’essentiel de l’accessoire (exemples, chiffres, anecdotes superflus)

⛔Je ne dois pas reprendre les phrases du texte d’origine.

· Les seuls mots qui sont autorisés à garder : les mots-clés ou les termes techniques ils sont "irremplaçables".

·   Mon résumé n’est pas une réduction proportionnelle du texte original mais une mise en évidence des idées essentielles.

AUCUN COMMENTAIRE PERSONNEL

⛔Il m’est interdit d’y mettre mes idées personnelles.

⛔Je ne dois pas rapporter ce que l’auteur dit MAIS le résumer. Les formules telles que "L'auteur pense que..." ou "L'auteur ajoute à cela que..."  sont interdites. Je ne dois pas non plus déformer le propos de l’auteur, en l’interprétant par exemple.

·         Je dois avoir en tête qu’il me faut reproduire un texte en respectant tous les éléments du texte d’origine| {plan de l’auteur, système d’énonciation tels que le pronom personnel utilisé par l’auteur, les temps et mode verbaux (présent, passé, futur, conditionnel,...) et le registre de langue].

COMMENT DISTINGUER L’ACCESSOIRE DE L’ESSENTIEL ?

·         Les exemples sont un accessoire pour illustrer ou concrétiser une idée. Ils peuvent être représentés par des chiffres ou des anecdotes qui n’apportent pas une idée nouvelle.

·         Il faut donc les éliminer du résumé.

·         Par contre, si  un exemple contient une importante idée nouvelle, il faut le reformuler dans le résumé.

Exemple:

Si l'on entend par technique l'effort de l'homme pour accroître par des engins[1] ses facultés de production et pour utiliser les forces de la nature, il existait déjà une technique aux jours où un Égyptien inconnu d'il y a 4 000 ans faisait tourner une roue à aubes[2] dans le courant du Nil pour faire monter l'eau à un palier supérieur, ou quand un Babylonien de la même époque inventait la charrue.

Daniel Rops, in « Une civilisation industrielle ».

·         La partie en gras contient des exemples qui illustrent l’idée essentielle.

·         Idée essentielle : La technique existait déjà avant l’époque dans laquelle nous vivons.

Exemples de cette technique : « la roue à aube »


[1] Outils ou moyens

[2] Est une roue de construction particulière,

Modifié le: samedi 6 mai 2023, 11:31