مخطط أسبوعي

  • عام

    طي الكل توسيع الكل

  • الدرس الأول: التنقيب الأثري (المفهوم، الأهمية والأهداف)

    يتضمن محتوى هذا الدرس مفاهيم حول التنقيب الأثري، مع توضيح التطور الغائي لهذه المفاهيم، هذا بالإضافة إلى أهداف وأهمية التنقيب الأثري.


    • مضمون الدرس الأول صفحة
    • تطبيق الدرس الأول إختبار
      مفتوح: الخميس، 18 أبريل 2024، 6:00 PM
      مغلق: الخميس، 18 أبريل 2024، 8:00 PM

      امتحان  الطالب (ة) حول إشكالية الدرس الأول : التنقيب الأثري.

    • واجب الدرس الاول
      فتحت: الاثنين، 22 أبريل 2024، 11:15 AM
      تستحق: الجمعة، 10 مايو 2024، 11:15 AM

      يتعين على الطلبة الإجابة على الواجب التالي

  • الدرس الثاني: خطوات التنقيب الأثري ومراحله

    يتضمن محتوى هذا الدرس تفاصيل مهمة عن الخطوات الميدانية للتنقيب الأثري من خلال تقسيمها إلى ثلاثة مراحل أساسية.


  • الدرس الثالث: الملف الأثري (المفهوم الأهمية والأقسام)

    نتطرق في هذا الدرس إلى موضوع مهم يتعلّق بالملف الأثري الذي يخص أعمال التنقيب الأثري منذ بداية أشغاله وإلى غاية انتهائها، وذلك من خلال تقديم تعريف عام للملف الأثري، مع الإشارة إلى أهميته في مجال البحث الأثري، وأقسامه بذكر مكونات كلّ قسم منها.


  • الدرس الرابع: المسح الأثري (المفهوم، الأهمية والأنواع)

        نتطرّق في هذا الدرس إلى موضوع المسح الأثري كأسلوب من أساليب الكشف عن المواقع الأثرية والآثار بصفة عامة، وذلك من خلال تقديم تعريف واضح للمسح الأثري مع الإشارة إلى أنواعه وأهميته في مجال البحث الأثري.      


  • الدرس الخامس: المسح الأثري الباطني (الأسبار والطرق الجيوفيزيائية)

  • الدرس السادس: المسح الجوي والاستشعار عن بعد (المفهوم، الخلفية التاريخية، الأهمية ولأهداف)

       نتناول في هذا الدرس موضوع المسح الجوي كأسلوب من الأساليب الحديثة لاستكشاف المعالم الأثرية ودعم مسار البحث الأثري بصفة عامة، وذلك من خلال التعريف بالمسح الجوي مع تقديم خلفية تاريخية موجزة عنه مع الإشارة إلى أهمية وأهدافه.


  • الدرس السابع: المسح الأثري في المناطق المغمورة

            نتطرّق في هذا الدرس إلى التعريف بنوع جديد (حديث) من أنواع المسح الأثري؛ وهو الذي يختص بالبحث عن المواقع الأثرية والآثار في المناطق المغمورة؛ أي الآثار الغارقة. ومن خلال مضمون الدرس سنحاول الوقوف على الخلفية التاريخية للمسح الأثري في المناطق المغمورة (البحار والمحيطات)،مع إبراز أهم الأساليب والتقنيات المعتمدة فيه، والإشارة إلى بعض المواقع الأثرية المغمورة كنماذج.


  • الدرس الثامن: الحفرية الأثرية (المفهوم والتطوّر، الأنواع، المراحل)

    نتناول في هذا الدرس موضوع الحفرية الأثرية من حيث التطرّق إلى المفهوم والتطوّر، مع الإشارة إلى أنواع الحفرية ومراحلها.


  • الدرس التاسع: مناهج الحفر وتقنياته

    يختص هذا الدرس بتوضيح أهم المناهج (الطرق) المعتمدة في الحفرية الأثرية


  • الدرس العاشر: المواقع الأثرية (حمايتها، تسييرها واستغلالها)

          نتطرّق في هذا الدرس إلى موضوع المواقع الأثرية، وفيه نعرّف بالموقع الأثرية وأنواعها، مع الإشارة إلى عوامل تشكلها واندثارها (تلفها)، وتقديم بعض السبل الكفيلة بضمان حماية المواقع الأثرية والحفاظ عليها.  


  • الدرس الحادي عشر: أساليب التعامل مع المكتشفات الأثرية أثناء الحفرية الأثرية.

         نتطرّق في هذا الدرس إلى أهم الأساليب المعتمدة في التعامل مع المكتشفات الأثرية خلال الحفرية؛ أي أثناء أشغال الحفر من أجل الحفاظ على المكتشفات وضمان سلامتها، سواء كانت اللقى الأثرية قابلة للنقل أو ثابتة بموقع الحفرية.

  • الدرس الثاني عشر: الأعمال المخبرية الخاصة بالمكتشفات الأثرية (تنظيف وتأريخ اللقى)

    يختصّ هذا الدرس بتوضيح أساليب التعامل مع المكتشفات الأثرية بعد نقلها إلى المخبر لاسيما ما تعلّق بالتنظيف والتأريخ.


  • الدرس الثالث عشر: صيانة وترميم المكتشفات الأثرية

    يختص هذا الدرس بتوضيح مفهومي الصيّانة والترميم مع الإشارة إلى أهم المبادئ المعتمدة صيانة وترميم المكتشفات والمعالم الأثرية.

     


  • الدرس الرابع عشر: الأبحاث الأثرية في الجزائر- تاريخ الأبحاث

    يختصّ هذا الدرس بتوضيح الخلفية التاريخية للبحث الأثري في الجزائر  مع الإشارة إلى أهم الهيئات المشرفة عل ذلك.


  • الدرس الخامس عشر: المؤسسات الثقافية وهياكل البحث الأثري في الجزائر (دراسة نماذج)

    يتناول هذا الدرس التعريف بأهم المؤسسات الجزائرية المختصة في البحث الأثري


  • التصحيح النموذجي لموضوع الإمتحان الثاني

           تحتوي هذه الصفحة على التصحيح النموذجي لموضوع الامتحان الثاني لمادة مدخل إلى علم الآثار ، مع سلم التنقيط، وسيبرمج أستاذ المادة حصة لمعاينة الأوراق مباشرة بعد الامتحان، علما أن الحصة سنعلن عنها في منصة موودل.